10.3969/j.issn.1009-5071.2018.27.141
改进小学语文课堂教学效率的策略与方法研究
随着一些新课程的加入,课堂教学的效率已经成为关注的重点.在之前的教学中,教师所运用的教学方式都是比较老旧的教学观念,在课堂上并没有调动学生的积极性,课堂缺乏主动性以及交流,这种模式会拉低教学效率,本文根据教学案例,深入分析课堂需要改进的方法以及策略,来推动课程效率的提高.
小学语文、教学效率、改进策略
G623.2;G434;G712
2018-10-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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