数形结合思想在初中数学教学中的实践研究

摘要：

为了弥补传统数学在教学过程中的不足,很多教育学家把数形结合的思想融入到教学过程中,帮助学生形成数形结合的概念,更好的学习数学这门学科.但是在教学改革中,数形结合的思想虽然被广泛的应用,受很多因素影响,数形结合的思想在实际中的应用受到了很大的制约.

关键词：数形结合思想、实际应用、数学教学

分类号：G633.6;G434;O1

在线出版日期：2018-10-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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