10.3969/j.issn.1009-5071.2018.27.121
微课在高中生物教学中的应用研究
在教育改革的新时代下,高中生物教学的开展形式正逐步趋于多样化和现代化,微课这样一种新进的教学手段也已经走入了生物课堂,为高效化的教学奠定了基础.由于微课被引入我国的时间并不长,许多教师只是在倡导下盲目的利用微课,没有掌握微课的精髓,也没有发挥出微课的优势.为进一步促进微课在高中生物教学中的推广,本文从微课的优势出发,提出了几点有效的运用方法,供生物教师参考.
微课、高中、生物教学
G7;G633.91;G434
2018-10-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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