高三学生数学核心素养的现状与培养措施

摘要：

《教育部关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》中,明确界定了核心素养,即学生应具备的适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力.在《高考考试大纲(2017版)》中也提出了数据处理能力是数学核心素养的基本要素.可见,数学核心素养是当前数学教育研究的热点问题.是值得广大数学教师重点研究的课题.

机标关键词：数学核心素养、培养措施、高三学生、学生数

分类号：G633.6;G40-03;G72

在线出版日期：2018-10-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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