10.3969/j.issn.1009-5071.2018.26.205
作文教学中小组评改的研究
作文教学中的小组合作评改更能够激发学生的写作兴趣,充分发挥学生的主动性,同时站在同学的视角上评改作文更贴近学生的实际水平,能让学生更积极地去修改,有利于提高学生作文水平和写作能力.
写作教学、作文评改、小组合作、作文能力、提高
G633.34;G434;H319.1
2018-10-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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10.3969/j.issn.1009-5071.2018.26.205
写作教学、作文评改、小组合作、作文能力、提高
G633.34;G434;H319.1
2018-10-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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