幼儿园教学游戏化的精神内核分析与实现路径探索

摘要：

随着教育体制改革的不断深入,幼儿教育得到了教育工作者的广泛关注.幼儿园教学游戏化是以深度教学为精神内核,以提高幼儿园教学水平为根本目标的一种教学方式.本文将从幼儿园教学游戏化的精神内核出发,对幼儿园教学游戏化的实现路径进行分析和探究,希望为幼儿园教学游戏化提供一些帮助.

关键词：幼儿园、教学游戏化、课堂教学

分类号：G641;TP368.1;G434

在线出版日期：2018-10-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：175