10.3969/j.issn.1009-5071.2018.26.157
小学数学的数学建模教学策略
数学帮助学生开拓思维、创新思想,小学数学更是对学生智力的发展起到关键性促进作用,在小学数学教学中进行数学建模的运用指导能够帮助学生养成数学实际运用意识,让学生在数学思想的指导下系统、全面地思考问题.教师应注重小学数学教学中建模思想的普及与运用.
小学数学、建模、策略
G633.6;G424.1;G718.5
2018-10-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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10.3969/j.issn.1009-5071.2018.26.157
小学数学、建模、策略
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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