期刊专题

10.3969/j.issn.1009-5071.2018.26.147

浅谈结合儿童绘本的小学美术教学

引用
在现今的小学教育中,培养学生的"综合素质"已经成为了小学教育的共识,这就意味着小学教育工作者在教学过程中不仅要使学生具有一定的基本知识,还要使学生具有多样化的学习能力与学科能力.而在这中间,"美学能力"是其重要的组成部分之一.因此,小学教育必须要对学生开展"美术教育"以培养学生的"美学"、"审美"等多样化的素质,促进学生综合素养的发展.当代小学美术教育已经与多年前的美术教育有所不同了,不仅看重基础的美术基础表达能力,更要培养学生的美术鉴赏能力,这使得小学美术教育不可能完全建立在现有的学校教材之上,因此小学美术教师必须在教学过程中通过多种素材开展教学.本文正是在这一背景下对小学美术教育与儿童绘本的结合教育进行系统化探究.

小学美术、儿童教育、素质化

G623.75;G434;D641

2018-10-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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神州

1009-5071

11-4461/I

2018,(26)

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