浅谈小学高段英语StoryTime板块教学的几点策略

摘要：

做任何事都要有一定的策略,有效的故事教学可以提高学生学习英语的兴趣,发展学生的英语核心素养.本文在小学五、六年级(以下简称小学高段)就故事前、故事中、故事后三个环节进行了初步的探讨故事课教学的策略.

关键词：小学英语、高段教学、有效策略

分类号：G623.31;G434;G712

在线出版日期：2018-10-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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