10.3969/j.issn.1009-5071.2018.21.113
分层教学法在高中地理教学中的应用
分层教学法是指在学生知识基础、智力因素和非智力因素存在明显差异的情况下,教师有针对性地实施分层教学,从而达到不同层次教学目标的一种教学方法(据百度百科).分层教学法的教育教学理论依据在古今中外的教育史上早已有之,中国古代著名的教育家孔子提出的"因材施教"就是其中最具代表性的一个.国外一些教育家也提出相关理论和观点.如美国当代著名的教育家和心理学家布卢姆就主张"给学生足够多的学习时间,同时使他们获得科学的学习方法,通过他们自己的刻苦努力,他们应该都可以掌握学习内容".这个观点和分层教学法的基本理论是一脉相承的.
高中地理、分层教学法
G633.55;G7;G434
2018-09-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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