缩小范围,避免讨论——对一类"含参不等式"恒成立问题的探究

摘要：

"含参数不等式"恒成立问题是历年高考的热点题型,灵活多变、思辩性强.通过一题多解,对其进行探究,总结出解题的思维和方法,从而发展思维能力和思维素养,是学生掌握数学、学会"数学地思考"的关键.

关键词：含参数不等式、缩小范围

分类号：G633.8;G40-055;TP311

在线出版日期：2018-08-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：211