浅谈小学语文教学中快乐教学法的应用

摘要：

在新课程改革背景下,人们逐渐意识到素质教育具有重要价值,教育应该促进学生个性发展,突出学生主体地位为终极目标,只有这样才能做到学生获得更多的快乐和体验,教学的意义和功能逐渐形成.因此,在这样的环境下,作为一名小学语文教师,教学过程中也应该将快乐教学理念有效的教育融入其中,同时在提高教育质量的同时,也可以使学生主动学习,以最大限度地实施保证学生的健康发展.

关键词：快乐教育理念、主要方法、教学分析、小学语文

分类号：G623.2;G424.21;G807.4

在线出版日期：2018-08-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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