期刊专题

10.3969/j.issn.1009-5071.2018.16.206

浅谈小学数学教学中学生习惯的培养

引用
数学在教学中占据比较高的地位,历来也一直被人们重点关注,从小学到高中都一直作为主科贯穿在学生们的学习生活中,甚至大学也设置了这一专业供学生深入研究.它不仅在学习中扮演着不容忽视的角色,其在生活中的应用也是不可或缺的,如科研计算,一个小数点的偏差也许会造成十分大的危害;又如买卖时进行的计算,账目的错误往往引发矛盾与针锋相对……这就警示我们一定要细心,良好习惯的培养可以让我们少犯许多的错误,而习惯的培养应当从小开始做起.

小学数学、有效教学、学生习惯、培养

G623.5;G434;O442

2018-07-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共1页

219

暂无封面信息
查看本期封面目录

神州

1009-5071

11-4461/I

2018,(16)

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn