小学语文高段教学语言艺术漫谈

摘要：

本文谈了笔者在教学实践中的一些做法:饱满的教学热情,娴熟的专业知识,运用"不确定"语言艺术教学,创造愉悦的氛围.

关键词：教学热情、专业知识、不确定、语言艺术

分类号：G623.2;G420;H319.3

在线出版日期：2018-07-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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