10.3969/j.issn.1009-5071.2018.16.198
微课在初中数学教学中的应用探究
在社会经济的快速发展下,中国的教学质量有着突飞猛进的进步,在初中数学的教学模式上根据更高的要求有了很大的改进,教师们不在墨守成规的用传统教学模式教学,能够通过对教学内容的了解,合理的运用微课进行教学.通过使用微课教学,提高学生的学习效率是非常有益的,并且在运用微课教学的同时,可以激发学生们对学习的热爱,能使学生们互相激励、互相帮助,对学生们未来的学习之路起到较大的作用.
微课、初中数学、学习兴趣、教学效率
G633.6;G7;G434
2018-07-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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