浅议小学数学课堂问题情境的创设

摘要：

创设问题情境就是让学生"身临其境",激发学生主动学习,引导学生乐于学习.而优化问题教学是激发学生学习兴趣和提高思维效率的关键.根据小学生的心理与生理特点,创设优美的问题教学情境,是调动学生心智活动积极性的重要途径.

关键词：悬念情境、矛盾情境、趣味情境

分类号：G623.5;G434;G71

在线出版日期：2018-07-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：185