小学数学教学中如何进行有效的阅读解析

摘要：

在小学数学教学中,由于小学生自身的特点所致,很多学生在做题时阅读不认真,很多学生之所以做错题,不是因为学生知识掌握不够,而是缺乏有效阅读,也就是马虎问题.基于此,本文重点探究在小学数学教学中如何开展有效阅读.

关键词：小学数学、阅读、方法、策略

分类号：G623.23;H0;G718

在线出版日期：2018-07-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：154