小学数学课堂教学的实践探索和思考

摘要：

随着新课程改革的推进,素质教育逐渐变得尤为重要,要求小学数学老师在教学过程中不但要提高学生的数学能力,还要加强对小学生数学核心素养的提升.但是在传统的教学模式中,小学生缺乏对数学知识的学习兴趣,学习效率得不到提高,因此如何让小学生在学习中积极主动的去探索感悟数学知识,进而提高小学数学教学的效率和质量,是越来越多一线数学老师亟待思考的问题.

关键词：小学数学、数学课堂、实践探索、感悟

分类号：G633.6;G434;G725

在线出版日期：2018-07-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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