期刊专题

10.3969/j.issn.1009-5071.2018.11.058

加强高中语文阅读教学的措施

引用
阅读层次的深浅决定着一个人思考程度的深浅,阅读的重要性不言而喻,特别是正处于人生之中重要转折期的高中生.他们未来的生活的意义、人生的意义也许就能在阅读过的经典文学中寻到踪迹.因此,本文将对如何在教学活动实践中增强高中生们的语文阅读能力提出一点建议与对策,从而加强高中语文的阅读质量.

高中语文教学、阅读教学、阅读能力、教学措施

G633.33;G434;G718.3

2018-06-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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神州

1009-5071

11-4461/I

2018,(11)

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