浅议校园文艺节目评价方法

摘要：

近十年来,由于地方上重视校园文化活动展演工作,我有幸参与其中所见所闻较多,自然就对校园文艺节目优劣程度有所拙见,归纳起来可共勉.
校园文艺节目因受空间地域范围限制,参演人员又局限为师生,所编演节目的形式大致有舞蹈、唱歌、器乐演奏、朗诵、情景剧、相声、小品、双簧、快板、快板舞、歌伴舞、表演唱和音诗舞等等,姑且把它们称为艺术作品.

机标关键词：校园文艺、文艺节目、评价方法、节目评价

分类号：G222.3;G641;G4

在线出版日期：2018-06-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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