小学语文主题教学实践分析

摘要：

为了调整日趋僵化的教学模式,实现语文课程特有的工具性与人文性的结合,笔者在深入研究小学语文课堂主题教学存在问题的基础上,结合自身教学经验,简要对小学主题教学这一教学方式等实践教学进行了分析和解剖,并对其以后的发展提出了个人见解.

关键词：小学语文、主题教学、实践

分类号：G623.2;G434;G718.5

在线出版日期：2018-06-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：288