引进《高雅艺术进校园》构建高中美术鉴赏多元教学

摘要：

引进高雅艺术进校园活动,通过开展丰富多彩的艺术教学活动,丰富校园文化生活,提高学生艺术修养;培养和提高学生的审美能力和文化素养.构建高中美术鉴赏教学的多元化,探索如何把高雅艺术活动更好的转化为美术鉴赏教学资源,构建为多元的美术鉴赏教学活动.

关键词：体验了、探究、交往

分类号：G641;G434;G718.5

在线出版日期：2018-06-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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