10.3969/j.issn.1009-5071.2018.09.279
历史课堂创新的探究浅析
新课程理念下的历史课堂要求教育创新,突出了以学生为主体、教师为主导的新的教学模式,以人为本,强调调动学生的主观能动性,培养学生的能力是教育的主要目的.让学生由被动学习变为主动探究.因此,教师要做到转变教学理念,以创新为教育指引,真正提高历史课堂创新水准.
历史课堂、新课程、创新
G642.0;G434;H319
2018-06-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
278
10.3969/j.issn.1009-5071.2018.09.279
历史课堂、新课程、创新
G642.0;G434;H319
2018-06-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
278
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn