关于初中数学教学与数学史的整合思考

摘要：

数学课程作为一门基础课程是初中学生必须牢固掌握的基础学科之一,而将数学史与初中数学教学进行有效的整合是推行素质教育最重要的手段.本文首先简要阐述了数学史在数学教育中的作用,进而分析了将数学史整合到初中数学教学中的几点策略,旨在推动初中数学教学工作的有效开展.

关键词：初中、数学教学、数学史、整合

分类号：G7;G633.6;G434

在线出版日期：2018-06-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：266