期刊专题

10.3969/j.issn.1009-5071.2018.09.244

小学数学应用题的教学漫谈

引用
在小学数学教学中,应用题教学既是重点又是难点.应用题教学对培养学生理解数学知识、发展学生思维能力、培养良好的思维品质、运用数学知识解决实际问题等多方面都具有重要意义.但学生一提到做应用题便无从下手.教师也常发出感慨,无论讲多少遍,学生也只是知其然,而不知其所以然.面对应用题教学任务,有些教师总是一类一类地讲,让学生反反复复地练.这种教学方法,没用突出能力的培养,结果学生疲于题海战术,靠死记硬背,解题能力得不到提高.

小学数学、应用题

G633.6;G447;B844.1

2018-06-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共1页

243

暂无封面信息
查看本期封面目录

神州(上旬刊)

1009-5071

11-4461/I

2018,(9)

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn