小学语文课堂教学优化策略简析

摘要：

新课改理念下,课堂教学注重凸显学生学习主体意识,自然引发学生独特见解,对学习内容提出不同看法,对教材内容提出质疑,对教师教法提出革新建议.教师应充分利用课堂冲突,借力打力、巧设故障、个性保护,从不同视角展开优化处置,形成重要教学契机,为课堂教学注入活力.

关键词：小学语文、课堂教学、优化策略

分类号：G623.2;G441;J602

在线出版日期：2018-06-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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