期刊专题

10.3969/j.issn.1009-5071.2018.09.188

小议新课程背景下小学数学教学的生活化

引用
本文首先就生活化教学进行了基本的概述,接着分析了生活化教学的基本特征.最后有针对性地提出了小学数学教学生活化的基本策略.

新课程、小学数学教学、生活化策略

G645;G718.3;G424.1

2018-06-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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神州(上旬刊)

1009-5071

11-4461/I

2018,(9)

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