10.3969/j.issn.1009-5071.2018.09.181
关于小学语文作业布置方式的改革与探索
许多教师都反映学生作业完成情况太不尽如人意了.学生只是为了应付差事,草草完成,作业失去了其应有的功效,而且会导致部分学生将对作业的消极情绪带到课堂教学中来,而不利于学生语文浓厚兴趣的激发与培养.新课改也非常重视作业环节的改革,明确提出:"要有适量的语文基本练习和作业,要多设计趣味性、创新性、实践性强的练习和作业,多让学生自主发现语言文字的规律,善于总结语文学习的方法,养成良好的语文学习习惯,并注重语言的运用,提高练习的效率.
作业、语文、学习习惯
G623.2;G423.07;G718.5
2018-06-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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