小学生学美术要从感受色彩入门

摘要：

色彩是美术教学的入门篇章.美术教学中小学生对色彩感受的学习,来源于美术教师的辅导,"辅"在于以学生为主体的辅助作用;"导"在于如何循循善诱的加以正确引导.由于受小学生活泼好动、自制力差、对色彩的感受能力不同等制约因素的影响,美术教师要精心设计课堂教学内容与方案,采用灵活多样的教学方式,因材施教,以提高小学生的学习效率.

关键词：小学美术、色彩、多媒体

分类号：O3;G633.955;G424.21

在线出版日期：2018-06-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：153