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10.3969/j.issn.1009-5071.2018.09.095

浅谈小学语文教科书插图的问题及对策

引用
插图作为教科书的一部分,在教学中有重要的辅助作用,不管是在教师开展教学活动的过程中,还是学生学习知识的过程中,有效使用插图,都可以达到事半功倍的效果.但是目前小学语文教科书插图依旧存在一些问题,这些问题阻碍了插图作用的发挥,也不利于教师开展教学活动,本文针对现阶段小学语文教科书插图的问题进行分析,并提出策略.

小学语文教科书、插图、问题、对策

G642.0;F275;G434

2018-06-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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神州(上旬刊)

1009-5071

11-4461/I

2018,(9)

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