10.3969/j.issn.1009-5071.2018.09.086
小议情境创设在小学数学教学中的作用
随着新课程改革的不断推进和深入,教师"教"学生"学"的方式也发生了根本性的改变,学生自主学习、合作学习、探究性学习是新课程理念下学生最重要的学习方式.数学来源于生活,"创设情境"是数学教学中常用的一种教学策略.
小学数学、情境创设、学习兴趣
G623.5;G434;G712
2018-06-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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10.3969/j.issn.1009-5071.2018.09.086
小学数学、情境创设、学习兴趣
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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