期刊专题

10.3969/j.issn.1009-5071.2018.09.079

思维导图在初中英语教学中的应用

引用
随着新课标教育改革的不断深入,原本就非常重要的英语这门学科更是受到了人们更高的重视,所以初中英语教师在实际的教学过程当中要不断的激发学生的学习兴趣,运用创新的教学方式进行教学.教师在实际的教学过程当中可以运用思维导图这种教学方式实现更好的教学.所谓的思维导图就是一种图形思维工具,思维导图能够将图形和文字等一些关键词运用不同层级图进行展示,这种不同层级图能够将人们的潜在思维挖掘出来,在初中英语教学中运用思维导图能够很好的激发学生的学习兴趣,培养学生的逻辑思维能力,让学生能够更好的记忆单词,这篇文章就针对思维导图在初中英语教学中的应用进行了具体分析.

思维导图、初中、英语教学、应用

G633.41;G423.07;F231.3

2018-06-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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神州(上旬刊)

1009-5071

11-4461/I

2018,(9)

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