10.3969/j.issn.1009-5071.2018.05.183
小学数学教学中有效问题情境的创设
创设有效问题的情境教学方法应用在小学数学教学之中,能够很好的培养学生的学习兴趣,锻炼学生的思维,对小学生各方面的能力培养起到非常大的帮助作用.但是在当前的实际教学中,受到我国应试教育的影响,其在具体的应用中表现出较多的问题,对学生的学习产生较坏的影响.本文探讨了小学数学教学中有效问题情境的创设.
小学数学教学、有效问题情境、创设策略
G63;G423.07;G712
2018-03-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
196