浅析农村音乐课堂教学

摘要：

农村音乐教育所存在的一系列矛盾中,音乐学科的师资是内因当中的主要角色.提高农村中学音乐学科师资的质量就可保证教学质量.只有高质量的教学成果,才可能使农村学校音乐教育健康发展.

关键词：引导、参与、乐学

分类号：G633.951;J60-4;G434

在线出版日期：2018-03-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：190