10.3969/j.issn.1009-5071.2018.05.118
高中语文任务驱动型作文课堂教学模式探究
目前,我国的教育改革正在不断的推进与普及,人们对教育的方法有了很大的改观,同时对于教育教学水平也越发重视,尤其是对高中语文教学来说,任务驱动型作文已经成为主要的高中作文教学模式,一直以来,学生对于任务型作文材料的理解都过于浅薄,难以真正体会到材料表达的真正内涵.在这篇文章中,主要就如何提高学生对任务型作文材料的理解进行了探讨,希望能够进一步提高学生的作文水平.
任务驱动型、作文立意、提升方法
G633.3;G424.21;G712
2018-03-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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