初中语文个性化阅读教学策略研究

摘要：

"听说读写"中"读"是初中语文阅读教学的重点,不仅能够培养学生的语文学习能力,更是锻炼学生口语交际与书面表达能力的重要方面.因此,教师必须重视学生的语文阅读的培养.本文就初中语文个性化阅读教学策略进行分析,以提升学生的阅读素养.

关键词：初中语文、个性化阅读、策略

分类号：G633.33;G252.17;G434

在线出版日期：2018-03-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：106