基于快乐教育理念下的小学语文课堂教学

摘要：

随着课程改革的深入进行,学生被更多的放在教学的主体地位,教育工作者正在努力把快乐教育理念融入到教学计划中.基于此,本文从快乐教育理念的概述出发,提出了制作有趣的辅助教具、课堂评价激励法、因材施教三种快乐教育理念在小学语文课堂中的应用.

关键词：快乐教育理念、小学语文、课堂教学

分类号：G633.3;G424.21;G712

在线出版日期：2018-03-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：85