小学数学形象思维教学的尝试

摘要：

随着我国小学教育教学新课程改革的逐渐深入,在小学数学教学活动中将思维活动教学逐步引入到传统的教学方法中,小学数学的教学思维可以分为逻辑思维、形象思维和直觉思维这三种,在整个思维活动中,形象思维是思维能力的基础,而如何培养学生的形象思维能力就成为小学形象思维教学中的一个大胆尝试.从思维模式的建立上表现为眼、手、脑三者的结合,因此,形象思维既能够培养学生善于思考的能力,又能使其重视不断思考的意识,从而增加其学习的综合效果.本文笔者则对如何提高小学数学形象思维教学做简要探讨,以供参考.

关键词：形象思维、数学思维、感知

分类号：G623.5;G434;G72

在线出版日期：2018-01-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：64,66