初中政治课堂中引入时政教学的策略分析

摘要：

在政治教学过程中,融入时政教学是指借助实际发生的时间传输政治理论,以引导学生掌握政治知识和技能,便于学生全面提升.时政教学是政治教育的重要构成,是政治课程在实践生活中的具体体现,可以将枯燥的政治理论知识转化为生动教学课程,便于学生理论联系实践,充分掌握政治相关知识和技能.对于教师而言,运用时政教学还有助于改变以往的教学模式,促进学生参与其中,激发学生积极主动性,从而保证教学质量.

关键词：初中政治课堂、时政教学、策略

分类号：G633.2;G712;G41

在线出版日期：2017-12-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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