小学数学课堂中渗透数学文化

摘要：

数学文化是及数学知识是不可分割的统一体,数学文化是千百年来历史沉淀的精华,传承和发扬数学文化."教育要从娃娃抓起",将数学文化充分的渗透入数学课堂中,让孩子体会数学的魅力,提升学习兴趣,探索数学发展,推动数学事业的发展.

关键词：小学数学、课堂、教学、数学文化、渗透

分类号：G434;G623.5;TE39

在线出版日期：2017-12-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：103