浅析小学数学中如何进行算用结合

摘要：

教师在设计教学中,应立足于教材本体,然后让数学知识与生活实际相结合,让学生在计算中运用,在运用中计算,真正做到算用结合,才能让学生明白数学的现实价值.同时算用结合的过程中,教师要注意其具体的方式以提高数学课堂教学的有效性.

关键词：小学数学、教学、算用结合

分类号：G623.5;G434;D262.3

在线出版日期：2017-12-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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