高中生物教学中渗透人文教育的探究

摘要：

教师要吃透生物课本,充分利用课本教材的教学资源开展人文教育.同时创设和谐、自由的教学氛围,让学生在具有人文情怀的课堂上学习人文知识,对学生形成全方位的影响.此外,课外的教学资源也不能浪费,教师要认真筛选,有组织的对学生进行人文教育,促进他们个人素质的不断提升.

关键词：高中、生物教学、人文教育

分类号：G633.91;G434;TE39

在线出版日期：2018-01-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：150