浅谈创设情境的方法在初中地理课堂中的运用

摘要：

在初中地理课堂教学中尝试进行了"情境教学"的研究与实践,通过实践发现,为学生创设各种问题、探究以及活动等教学情境,可以为学生创设良好的学习氛围,充分调动学生学习的主动性和积极参与性,能够激起学生学习地理的兴趣和热情,锻炼学生的思维能力和创新意识,大大提高了地理教学的效果.

关键词：初中地理教学、情境教学、创设情境

分类号：G633.8;G434;G712

在线出版日期：2018-01-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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