数形结合思想在小学数学教学中的应用研究

摘要：

数形结合是指通过数上构形或形中觅数来解决问题的一种思想方法.在小学数学教学中,它既是一种重要的数学思想与方法,又是一种理解数学、学好数学的有效手段.我们在研究数的时候,往往要借助于形的直观来分析,使数更加清晰、透彻;在探讨形的时候,又往往离不开数的本质.因此,在小学数学教学中有机地渗透数形结合思想,通过寻找数与形之间的关系,能使疑惑概念、难解题目豁然开朗,迎刃而解.

关键词：小学数学、数形结合、应用策略

分类号：G7;G633.6;F270.7

在线出版日期：2018-01-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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