10.3969/j.issn.1009-5071(s).2017.30.008
教室黑板设计初探
在保证听课质量,尽可能多地利用教室内有限空间的前提下,通过代数模型和几何推导的方法计算出符合要求的曲面黑板的设计参数.同时,在研究过程中比较了曲面黑板与普通平面黑板相比在长度相同的条件下对教室可容纳人数的影响.
三角函数、曲面黑板、平面黑板
G478.1;X913.4;O152
2018-01-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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10.3969/j.issn.1009-5071(s).2017.30.008
三角函数、曲面黑板、平面黑板
G478.1;X913.4;O152
2018-01-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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