10.3969/j.issn.1009-5071(s).2017.25.163
基于核心素养的初中历史与社会教学探究
随着教育事业的不断发展,新课程改革的不断深入,在各个学科的教学当中,都提出了更高的要求.在初中历史与社会教学当中,学生核心素养体系的培养,是一项十分重要的教学内容.在教学中,教师应当运用核心素养带领学生进行学习,使学生的核心素养得到不断的增强与提升.
历史与社会、教学需求、核心素养
G642.0;G434;G521
2017-10-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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