初中历史课堂教学中小组合作学习策略初探

摘要：

小组合作学习是新课程改革背景下一种新兴的教学模式,主要通过一定的合理分组,组织学生以学习小组为单位来合作探究知识.经过大量的教学实践表明,小组合作学习模式对激发学生的学习兴趣,调动他们参与课堂的主动积极性,促进综合能力全面发展具有更要的意义,初中历史教师也应该注重将其引入进来,构建和谐高效的课堂.本文主要探究了初中历史课堂教学中小组合作学习的策略,以供参考,共同交流.

关键词：初中历史、课堂教学、小组合作学习、策略

分类号：G633.41;G434;H319.3

在线出版日期：2017-10-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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