10.3969/j.issn.1009-5071(s).2017.25.104
论小学美术课堂如何培养学生的动手能力
美术是小学教育的重要组成部分,是大多数学生最喜爱的课程.但目前的美术教学过于偏理论知识的讲解,忽视了学生的动手能力,使学生学习情绪不高涨.从引导学生欣赏画作、创设教学情境及开展教学评价等方面分析培养学生动手能力的措施,望给美术教师提供教学参考.
小学美术、操作能力、培养策略
G623.75;G434;G718.3
2017-10-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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