期刊专题

10.3969/j.issn.1009-5071(s).2017.23.058

谈小学音乐课堂教学的互动设计

引用
目前,多数小学音乐课堂的教学设计缺乏互动性,教学的效果不理想,甚至与素质教育的理念背道而驰.加强对小学音乐课堂的教学设计研究,尤其是互动设计研究,对于推进素质教育,陶冶学生情操,开发学生能力具有重要意义.

小学音乐、互动设计

G633.8;G434;D262.11

2017-10-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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神州

1009-5071

11-4461/I

2017,(23)

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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

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