期刊专题

10.3969/j.issn.1009-5071(s).2017.23.049

浅谈高职新教师教学风格的特点和形成途径

引用
教学风格是教师教学思想的直接体现.教学风格的形成,是教师教学上创造性活动的结果及其表现.教师的创造性在教学上的表现就在于带上鲜明的个人特色.本文就新教师教学风格的特点和形成途径进行浅议.

高职高专、教学风格、教学评价、教学民主

G633.3;G40;G812.6

2017-10-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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神州

1009-5071

11-4461/I

2017,(23)

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